获奖选手上台领奖(TechWeb配图)
8月是北京最热的时候,但也许是为了让这些经过7、8个月奋战,才从全国近30个赛区、500万参赛选手中脱颖而出的孩子们能有更好的发挥,在4日-5日的这个周末——中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛(以下简称“表演赛”)的第二十一届全国总决赛的日子,虽碧空如洗,却是夏季里少有的清凉天。
同往年一样,总决赛的场地依然设在坐落于清华大学隔壁的威盛“中国芯”大厦。但与往年不一样的是,契合表演赛第二十一届“心连接,新超越”的主题,表演赛实现了从内容到形式、到比赛平台、再到参赛规模的全面超越;同时,威盛推动多年的“数字营百站工程”也在今年取得了重大进展;而威盛在上海世博会期间赞助的“全球青年创新之旅”和世博青年周“时间芯片”征集活动,那颗作为“神九”首个被选定的搭载物——“时间芯片”,随着“神九”的安全着陆,也在不久之前顺利返回地球。
走进威盛大厦的选手们,一眼就可以看到那些被整齐摆放的颇具“中国风”特色的创意作品,这些作品都是参加创意涂鸦赛、3D创意搭建赛的选手们的杰作。据了解,在此之前,这些作品已经在表演赛官网(http://www.wotime.com.cn/)进行展示,得到了广大师生的极力好评。
据悉:将中国传统元素融于赛事作品,也是今年表演赛的一种新的尝试,目的就是让选手们在比赛的过程中有意识的去了解和传承中国传统文化。还没有进入比赛状态的选手们在这些作品前评头论足,或啧啧赞叹、或分享灵感,而那些没有作品入选的选手就显得有那么点儿“自惭形秽”。
9点整,中英文输入赛作为总决赛的第一个项目率先登场。只见选手们的小手指灵活的在键盘上舞动,现场立刻只剩下一片噼噼啪啪的打字声。中英文输入赛看似简单,却是一切IT应用的基础。曾有信息安全专家表示,“在很多人眼中,黑客是神秘一族,他们可以算的上IT界的精英人物,而两个顶级的黑客在对决时,决定他们胜负的可能就是输入命令的速度与正确率。”
跟中英文输入赛同时举行的是小学组的初级应用赛,该赛事主要针对年龄较小的参赛选手,一是锻炼孩子们的视觉、语言、数学逻辑、音乐、自然和行动力,二、更是希望借此培养起他们对于IT技术,对于信息化应用的兴趣。
3D仿真机器人赛被放在了4号的下午。与往年不同的是,今年的3D仿真机器人赛加入了一些地理信息的内容,要求选手在计算机上模拟机器人游中国著名风景区并完成指定任务。“每一年做表演赛,我们都希望有一些完善和突破,例如:今年,在多媒体制作赛中融入中国传统文化元素;再例如将地理信息与3D机器人赛相结合,让选手们在锻炼IT技能的同时,了解祖国的大好河山。”参与表演赛赛事设计的专家表示。
“在短时间内要到达8个旅游景点再回到起点,其实还是蛮难的,不过在行走的过程中加入了消防灭火、收集徽章等任务,操作起来还是很有意思的。”赛后,一位小选手向记者表示,从他轻松的语气上可以看出,应该是比的还不错。
与孩子们相对轻松的心态形成鲜明对比的倒是那些在场外苦苦等待的家长。每有一位工作人员或记者从赛场中走出来,总是能受到众星捧月般的待遇,打听赛场中的情况,了解赛事的最新进展。幸好,总决赛举行的同时,表演赛的官方微博“我Time网”(http://weibo.com/wotime)对整个赛事进行了直播,全国的观众都可以通过电脑、手机,同选手一起感受比赛气氛。而这些家长,更是一刻不停的刷屏,希望能第一时间了解赛场内的最新动态。
另据了解:在去年加入手机应用开发赛的基础上,今年的高端赛中又新增了信息安全对抗赛和创新挑战赛。
创新挑战赛作品的形式为云应用产品的解决方案。作为一项将创新思维与实际相结合的团队赛事项目,赛事目的在于鼓励青少年积极探索、勇于创新,应用前沿科技服务于自己的学习和生活,激发他们学习信息技术的热情。
记者在采访的过程中,发现了一款叫“健康腕表”的设计方案,颇有创意。据该作品辅导老师陈亮介绍,通过“健康腕表”这一“接收器”,能将使用者身体的基本体征数据通过无线网络发送到云端,在云端进行分析和处理,对其身体状况给出基本的评价和健康建议,并提供完备的饮食及运动计划,帮助使用者建立良好的生活习惯,增强身体素质。另外,此设计可以跨平台使用,即在各种平台和设备上实现数据的上传下载、计算与存储,并可在云端实现同步。
为了缓解比赛的紧张情绪,更是为了提升参赛选手的思维能力、动手能力和创造力,在比赛的间隙,电脑DIY、科技小制作、机器人拼搭等一系列线下活动也陆续隆重登场。
科技小制作活动还没正式开始,威盛大厦5层活动室就被黑压压的人群所包围。据现场指导老师介绍:科技小制作,要求选手们亲手在电路板上利用电池和二极管完成任意图案的制作并点亮展示。这不仅考察学生对基础电学知识的理解,更是对选手们动手能力的一种综合考验。
而在这男孩们擅长的工科领地,女孩们也不甘示弱,第一个完成制作的正是一位扎马尾辫的小姑娘。电池、二极管这些小物件在她手中格外的听话。图案点亮那一刻,围观的人们发出阵阵掌声。
“能代表学校来北京参加总决赛,我其实心里蛮骄傲的,但跟这么多高手切磋之后,我认识到了自己的不足。不过,经过两天的比赛,我已经交到了很多新朋友,以后我们可以通过网络互相学习了。”一位来自河南的选手表示。这也验证了老师和家长们的话:“通过参加比赛,选手们的自主学习能力明显提高,变得更加乐于接受新知识、新挑战。”
顺应信息化发展趋势,将科技热点、传统文化与赛事结合,借助表演赛的平台,实现数字化知识技能的全面普及,为社会培养更多具有实际操作能力的IT人才。用这么简单的一句话是可以概括整个赛事,但研究、探索、创新、超越……这一系列的词汇又似乎不足以形容这个影响了一代又一代儿童、青少年的,已在老师、家长、学生心中生根发芽的重大赛事。衷心希望表演赛继续以推进儿童青少年信息化普及教育为己任,为儿童、青少年提供全面展示自己能力和才华的绚丽舞台,加速中国的信息化的前进步伐。